Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
13 janvier 2008 7 13 /01 /janvier /2008 23:16

Exercice pour apprendre à localiser 
les grandes agglomérations mondiales 
undefined
spécialement pour toi Lisa !

Partager cet article
Repost0
13 janvier 2008 7 13 /01 /janvier /2008 23:12
Corrigé : L’Allemagne nazie : une dictature totalitaire
 
Document 1                 (5,5 pts)
1. A la date du texte, depuis combien de temps Hitler se trouve-t-il au pouvoir ? [½ pt]
Réponses possibles : 2 mois et demi (Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933, le texte date du 19 avril 1933)
 
2. Expliquez quelle fonction occupe l’auteur de ce texte. [1 pt]
Réponses possibles : M. François-Poncet est ambassadeur de France en Allemagne, c’est-à-dire qu’il représente la France dans un pays étranger 
 
3. Relevez dans ce texte les trois façons de désigner Adolf Hitler et expliquez chacune d’elle. [1,5 pts]
Réponses possibles :  - Chancelier du Reich : premier ministre
                                  - Chef du mouvement national-socialiste : chef du parti nazi
                                  - Führer : le « guide »
 
4. Quel événement doit-on célébrer en Allemagne le 20 avril 1933 ? [½ pt]
Réponses possibles : la fête de Hitler (l’anniversaire d’Hitler,c’est-à-dire un événement privé, qui n’a aucune raison d’être célébré publiquement, sauf dans une dictature où l’on célèbre le culte du chef !)
 
5. Faites la liste des mesures prises pour célébrer cet événement ? [1 pts]
Réponses possibles : - la ville est pavoisée (drapeaux)
- la radio se consacre tout entière à l’événement
- Goebbels prononcera un « éloge » d’Hitler (louanges, glorification)
 
6. Quel mot du texte qualifierait le mieux tous ces préparatifs ? [1 pt]   Réponses possibles : propagande
 
Document 2 :               (2 pts)
 
7. Pour Hitler, à quoi doit ressembler la jeunesse allemande ? [½ pt] Réponses possibles : A de jeunes fauves
 
8. Quel verbe décrit la méthode éducative qu’Hitler souhaite employer ? [½ pt] Réponses possibles : dresser
 
9. D’après Hitler, quels caractères cette jeunesse doit-elle posséder? [1 pt]
Réponses possibles : Cruauté, intrépidité, supporter la douleur, capacités physiques, force
 
Document 3                 (4,5 pts)
 
10. Quel type de formation reçoivent ces jeunes ? Donnez-en une preuve. [1 pt]
Réponses possibles : une formation de type militaire
Preuve : emploi d’un vocabulaire guerrier : Ils apprennent à se camoufler, ils ont le sentiment d’une lutte impitoyable contre un ennemi, une organisation en sections, avec des chefs...
 
11. Quel jugement est porté par l’auteur sur ses « chefs de groupe » ? En vous appuyant sur ce texte et sur le document 2, expliquez ce jugement. [2 pts]
Réponses possibles : les chefs de groupe « sont beaucoup plus sympathiques que la plupart des professeurs ». Ceci s’explique par la méthode employée, séduisante pour des adolescents : l’apprentissage se fait par des jeux dans la nature, par l’affrontement des jeunes entre eux comme « de jeunes fauves ». Aucune « éducation intellectuelle » austère, celle des professeurs, ne vient contraindre ces jeunes.
 
12. Pour chacune des deux phrases en gras/italiques du document 3, recherchez dans le document 2 une expression qui exprime une idée proche [1 pt]
Réponses possibles :
. La camaraderie est plus que la vie de famille : « Je ne veux en elle rien de faible ni de tendre »
. Un jeune allemand ne doit pas avoir peur : « Elle saura supporter la douleur » ou « une jeunesse intrépide »
 
13. Quel regret manifestent ces jeunes ? (A quelle occasion ?) [½ pt]   Réponses possibles : le regret de ne pouvoir participer à la guerre.
 
Document 5                 (3 pts)
 
14. D’après ce document, que signifie le mot autodafé ? [1pt]  Réponses possibles : brûler des livres.
 
15. Quels sont les « mauvais livres » pour les nazis ? [1 pt]
Réponses possibles : les livres des juifs, des communistes, des opposants politiques en général


Partager cet article
Repost0
13 janvier 2008 7 13 /01 /janvier /2008 23:00

 

Corrigé : L'Allemagne nazie : une dictature totalitaire (suite)

16. A quelle formation paramilitaire appartiennent les personnes qui portent un brassard à croix gammée ? [½ pt]

  Réponses possibles : Les SA (Sturmabteilungen : sections d’assaut). Preuves : les uniformes clairs (marron), et le képi.


17. De quelle phrase du document 2 peut-on rapprocher ce document ? [½ pt]

  Réponses possibles : « Je ne veux aucune éducation intellectuelle » ou bien  « Le savoir ne ferait que corrompre mes jeunesses. »

Document 6 et 7                      (5 pts)

18. A quel type de régime politique met fin le décret du 28 février 1933 ? Qu’installe-t-il à la place ? [1 pt]

 Réponses possibles : Fin de la démocratie. Établissement d’un régime totalitaire.

19. Le règlement du camp de concentration de Dachau cherche à justifier les méthodes des nazis pour imposer leurs idées. Quelles sont ces méthodes ? [1 pt] Réponses possibles : la violence et le meurtre

 

20. Inscrivez dans le tableau ci-dessous les caractères essentiels d’un régime totalitaire présentés par  les différents documents : [2 pts]

culte du chef : document 1
embrigadement de la jeunesse : Documents 2, 3 et 4 
propagande et censure :  Document 1, 5 et 6 
violence, répression : Document 7

21. Quel autre aspect essentiel du régime nazi ne figure pas dans les documents qui vous ont été proposés ? [1 pt]

 Réponses possibles : l’antisémitisme, le (racisme)

Rédiger : (8 points + orthographe 2 points)

 

 

Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933, dès son arrivée au pouvoir, il met fin à la démocratie et installe une dictature totalitaire  en Allemagne.

 

………à toi  de continuer à l'aide des idées clés :

  • Parti unique : le parti nazi ( NSDAP)
  • Propagande, culte du chef
  • Embrigadement de la jeunesse et de la population
  • Répression, élimination des opposants ( Police politique : Gestapo, et SS, camps de concentration)
  • Un état raciste : antisémitisme

Conclusion ...

 

 

Partager cet article
Repost0
10 janvier 2008 4 10 /01 /janvier /2008 09:05
paragraphe-img-1-fr-popul-et-moi-fr.gif

 

en cliquant sur l'image tu rejoindras le site de l'INED où tu trouveras des informations sur la population mondiale
Partager cet article
Repost0
7 janvier 2008 1 07 /01 /janvier /2008 23:23

Cliquer sur le logo

 


 

 Des cours vidéos gratuits de mathématiques

http://www.netprof.fr/Mathematiques/Troisieme/Tous-les-cours-en-video,5,24,0.aspx

Partager cet article
Repost0
7 janvier 2008 1 07 /01 /janvier /2008 00:12

Pour répondre au questionnaire, cliquer sur la photographie  ou le lien :

 http://home.nordnet.fr/fghesquier/Ausch000.htm

Cliché de l'entrée d'Auschwitz-Birkenau pris par un élève du collège le 01/12/2005 au cours d'un voyage à Auschwitz en Pologne avec la classe de 3ème2

Partager cet article
Repost0
3 janvier 2008 4 03 /01 /janvier /2008 17:15

Ce documentaire de Frédéric Rossif retrace à partir d'images d'archives l'histoire de l'Europe entre le congrès du parti nazi à Nuremberg en 1935 et le procès des criminels de guerre dans cette même ville allemande en 1945. Ce documentaire se compose de trois grandes parties :

Partie 1 - Le Triomphe et la Guerre
Partie 2 - La Défaite et le Jugement
Partie 3 - L'Histoire en Perspective

Voici la première partie, elle est décomposée en 5 vidéos

Première Partie : Le triomphe et la guerre

1/5

La montée du nazisme en Allemagne, l'arrivée d'Hitler au pouvoir, les annexions d'Hitler

 
2/5
Le début de la seconde Guerre Mondiale, l'invasion de la France ...
 
 
3/5
La seconde Guerre Mondiale : les victoires de l'Axe ...
 
 
 
4/5
La seconde Guerre Mondiale : l'entrée en guerre des Etats-Unis ...
 
 
5/5
La seconde Guerre Mondiale : la guerre en Afrique du Nord ...

 

Partager cet article
Repost0
1 janvier 2008 2 01 /01 /janvier /2008 13:39

 

Partager cet article
Repost0
25 décembre 2007 2 25 /12 /décembre /2007 03:14
 

 

Bonnes fêtes de fin d'année !

Partager cet article
Repost0
20 décembre 2007 4 20 /12 /décembre /2007 08:46

Quelles inégalités naissent des différences de richesse ? La vie comparée de deux petites filles.

                                                       AÏKO                     MARIAM  

                                   

clique sur l'image pour rejoindre le site de l'OMS

arrivé sur le site clique sur "l'histoire de deux fillettes" pour lancer l'animation

Complète la fiche distribuée en classe à l’aide du diapo film de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé ) situé à l’adresse : http://www.who.int/features/2003/11/fr/

Partager cet article
Repost0

LIENS UTILES

En ce moment    personne(s) présente(s) sur ce blog

 

B2i élèves PronoteAc Aix Mars

Logo college

logoOnisep-copie-1.gif

LIENS RESSOURCES

Courdecol pluspetiteCuriosphère

Rechercher

BREVET

 

 des liens 
pour préparer 
l'épreuve de Repérage

Voir la catégorie
BREVET Repères

  NOUVEAUTÉS

  

Vidéos

INA  à voir HOME un film qui défend la Terre

2010-05-05 233940