annee scolaire 2006-2007 - HISTOIRE - GEOGRAPHIE

17 octobre 2007 3 17 /10 /octobre /2007 09:56

Révisions pour le Brevet Blanc

Repérage : voici quelques liens pour vous entraîner

http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/sequence/troisieme/geo/geo.swf

http://college.ceret.free.fr/hist_geo/diaporamas/reperesh6.htm

http://college.ceret.free.fr/hist_geo/diaporamas/reperesg6.htm

http://college.ceret.free.fr/hist_geo/diaporamas/reperesh4.htm

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/brevetgeo/menusp1.htm

Rappel : liste des repères

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6 juillet 2007 5 06 /07 /juillet /2007 22:26

Résultats du BREVET

BRAVO ! à tous ceux qui ont réussi l'examen

et toutes mes félicitations à DALLERY Emmanuel

FIDANI Fanny et SEGURA Anaïs,

de 3ème ³

à GHOUILA-HOURI Cécile et ROUSSEL Alexandre

de 3ème ²

pour leur Mention très Bien

et encore bravo à ceux dont les noms suivent

MENTION Bien
3^ème 3	3^ème2	3^ème1	3^ème5
NOURRISSON Florian	BARONI Alex	LAURES Nicolas	AFRINE Tarik
NOURRISSON Yannis	CARLOTTI Delphine	NICOLAS Clement
PECOUT Clemence	FAURE Manon	NOVOA Charline
SANLAVILLE Celine	GIVA Michael

MENTION Assez Bien
3^ème3	3^ème2	3^ème1	3^ème5
AGRAIN Laurie	DESROSIERS Raphael	CASTELLANI Vincent	GARCIA Nelly
NAVARRO Hugues	MALTESE Maeva	GILLES Laure	MATA Eva
VICENTE Marie-Sophie	MARTIN Charlotte		PEREZ Celia
	REDARES Bastien
	TABACCHI Frederi

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28 juin 2007 4 28 /06 /juin /2007 23:35

BREVET juin 2007

... et voilà ! c'est fini ! J'espère que vous avez réussi ! Laissez-moi vos commentaires sur les sujets, en attendant de les lire voici un début de corrigé, pour la suite il faudra attendre samedi.

Bonnes vacances à tous!

SUJET N°1: L'effondrement du monde communiste en Europe à partir de 1989

QUESTIONS (8points) Réponses possibles

Document 1 : Les débuts de la démolition du mur de Berlin (13 juin 1990) après sa chute en 1989

Photographie de la destruction du mur de Berlin

Document 2 : L'éclatement du bloc communiste après 1989

Documents 1 et 2
1. La chute du communisme s'est traduite par deux événements en Allemagne, lesquels ?

La chute du communisme en 1989 s’est traduite en Allemagne par la destruction en novembre 1989 du mur de Berlin qui séparait la ville en deux parties depuis 1961, et en 1990 par la réunification de l’Allemagne séparée en deux États depuis 1949, la RDA à l’Est et la RFA à l’ouest.

Document 2
2. Quelles conséquences la chute du communisme a-t-elle eues en Europe après 1989 ?
(trois réponses attendues)

Après 1989 la chute du communisme entraine des changements en Europe de l’Est :

· Les démocraties populaires comme la Pologne abandonnent le régime communiste et se démocratisent.

· L’URSS disparaît, en 1991 les quinze républiques composant l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques proclament leur indépendance.

· En 1993 la Tchécoslovaquie se divise en deux États, dans les années 1990 à la suite de guerres meurtrières la Yougoslavie éclate elle aussi en plusieurs États car les nationalités comme les Croates, les Bosniaques revendiquent leur indépendance.

Document 3 : La démission de Mikhaïl Gorbatchev, président de l'URSS de 1985 à 1991

Je mets fin à mes fonctions de président de l'URSS. [...] M'adressant à vous pour la dernière fois [...] j'estime indispensable d'exprimer mon évaluation du chemin parcouru depuis 1985. [...] La société a obtenu la liberté, s'est affranchie politiquement et spirituellement [...] Le système totalitaire [...] a été liquidé.
Une percée a été effectuée sur la voie des transformations démocratiques. Les élections libres, la liberté de presse, les libertés religieuses, des organes de pouvoir représentatif, et le multipartisme sont devenus une réalité. Les droits de l'homme sont reconnus comme le principe suprême.
Nous vivons dans un nouveau monde : la guerre froide est finie, la menace d'une guerre mondiale est écartée, la course aux armements et la militarisation insensée qui a dénaturé notre économie [...] sont stoppées.
[...] Nous nous sommes ouverts au monde, nous avons renoncé à l'ingérence dans les affaires d'autrui à l'utilisation des forces armées en dehors du pays. En réponse, nous avons obtenu la confiance, la solidarité et le respect. Nous sommes devenus un des piliers principaux de la réorganisation de la civilisation contemporaine sur des principes pacifiques et démocratiques.
Les peuples, les nations ont obtenu une liberté réelle pour choisir la voie de leur autodétermination.

Mikhaïl Gorbatchev, Allocution radiotélévisée prononcée le 25/12/1991 et publiée dans Le Monde, le 26/12/1991

Document 3
3. Citez deux exemples de changements politiques intervenus en URSS entre 1985 et 1991.
Quel changement majeur est également intervenu dans les relations Est-Ouest ?

La politique menée par Gorbatchev de 1985 à 1991 a mis fin au système totalitaire et a permis la démocratisation de l’URSS par la création de plusieurs partis politiques (le multipartisme) et la mise en place d’élections libres. Le second changement instauré par Gorbatchev est la reconnaissance des droits de l’homme par le rétablissement en URSS des principales libertés.

Le changement majeur intervenu dans les relations Est-Ouest est la fin de la guerre froide.

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22 juin 2007 5 22 /06 /juin /2007 22:13

RAPPEL BREVET

La session 2007 comportera deux nouveautés :

1/ Prise en compte des résultats scolaires obtenus par les élèves en classe de troisième uniquement.

2/ Attribution d'une note de vie scolaire dotée d'un coefficient

Depuis la session 2006 :

Mentions à partir des notes 12,14 et 16.

Cette disposition est le préalable à l'attribution des

bourses au mérite accordées de droit, à compter

de la session 2006, aux élèves déjà boursiers sur critères

sociaux recueillant une mention bien ou très bien.

Pas de panique !

Si vous avez travaillez régulièrement tout se passera bien !

Cependant il faut réviser vos cours, sans oublier les

repères ==> voir articles dans la catégorie " Réviser les repères"

ou suivre les liens : 1 / 2 / 3

Bon courage !

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17 juin 2007 7 17 /06 /juin /2007 19:57

Corrigé éducation civique travail maison 18/06/2007

Travail à faire pour le lundi 18 juin et en prévision du brevet

==> Consulter régulièrement mon blog : http://histoire.geo.over-blog.com/
==> Continuer à faire vos demandes de validation du B2i
==> Préparer vos fiches de révisions : je vous rappelle que vous trouverez dans votre livre « L'ESSENTIEL » à la fin de chaque chapitre.
==> Préparation à la leçon d'éducation civique : Coller les feuilles distribuées et répondre dans le cahier d'éducation civique aux questions suivantes.
==>Apporter les cahiers d'Histoire-Géographie et d'éducation civique lundi 18 juinTravail à faire pour le lundi 18 juin et en prévision du brevet

Comment peut-on être un acteur responsable dans la vie politique du pays ?

Objectifs
- étudier comment la diversité des partis politiques est un élément constitutif d'une démocratie pluraliste
- montrer comment les citoyens participent activement à la vie politique
Compétences
- associer l'actualité à un contenu théorique
- faire une recherche personnelle
- comprendre, analyser des documents
Notions et mots-clés
adhérent / militant / parti politique / pluralisme / sympathisant / mandat
Documents de référence : Constitution de 1958 (article 4)

A / La diversité des partis politiques en France est-elle garante du pluralisme et de la démocratie ?

Document 1 : Extrait de la Constitution de 1958

Article 4 de la Constitution (1958)
Les partis et groupements politiques concourent à l'expression du suffrage. Ils se forment et exercent leur activité librement. Ils doivent respecter les principes de la souveraineté nationale

1. Donner la définition des mots-clés : adhérent / militant /parti politique / pluralisme / sympathisant / mandat
2. Quel est le rôle d'un parti politique ? Quel est son but ?
3. À l'aide des informations ci-dessous, compléter le tableau A, en rendant à chaque logo de parti, son nom et le nom de son dirigeant.

Dirigeants :
François Bayrou, Olivier Besancenot, Marie-George Buffet, Arlette Laguiller, Jean-Marie Le Pen,Ségolène Royal, Dominique Voynet, Nicolas Sarkozy, Philippe de Villiers

Partis politiques:
Parti communiste, Lutte ouvrière, Mouvement pour la France, Union pour la démocratie française,Ligue communiste révolutionnaire, Union pour un mouvement populaire, Front national, Parti socialiste, Mouvement démocrate (Modem)

Tableau A : Les principaux partis politiques en France en juin 2007

Les Principaux partis politiques en France en juin 2007
Logo du Parti	Nom du Parti	Nom du dirigeant	Date de création
	Parti Communiste Français		1920
	Union pour un mouvement populaire après l'Union pour la majorité présidentielle		2002
	Les Verts		1984
	Lutte ouvrière		1956
	Parti socialiste		1905 ==> SFIO 1969 ==> PS
	Mouvement pour la France		1994
	Ligue communiste révolutionnaire		1969
	Front national		1972
	Union pour la démocratie française devenu le Modem Mouvement démocrate		UDF==>1978 MODEM==> mai 2007

4. Classer ces différents partis politiques dans le tableau ci-dessous selon leur tendance politique :

Extrême-gauche

Gauche

Centre

Droite

Extrême-Droite

° Ligue communiste

révolutionnaire

° Lutte ouvrière

° Parti Communiste Français

° Parti socialiste

° Les Verts

° Union pour la

démocratie

française

devenu

le Modem

° Union pour un

mouvement

populaire

° Front National

° Mouvement

pour la France

5. Connaissez - vous d'autres partis politiques qui ne figurent pas dans ce tableau ?

Vous trouverez la liste des partis candidats aux élections législatives 2007 en suivant le lien :

http://www.vie-publique.fr/actualite/dossier/legislatives-2007/candidats/

voici 2 exemples :

Chasse Nature Pêche et Tradition

Le Parti des Travailleurs

6. Savez-vous comment les partis politiques sont financés ?

Vous trouverez tous les renseignements concernant le financement des partis politiques ensuivant le lien :

http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/citoyen/participation/parti-politique/comment-partis-sont-ils-finances.html

7. Donner le nom des collectivités territoriales mentionnées dans le tableau B.

.

8. Combien y-a-t-il d'inscrits sur les listes électorales en France en 2007 ?

9. Quel a été le taux de participation en France, à Arles au 1er tour de l'élection présidentielle en 2007 ? Qu'en pensez-vous ?

10.Recherchez le taux de participation en France et à Arles au 1er tour des élections législatives le 10 juin 2007. Que constatez-vous ?

11.Faites un commentaire des résultats du 1er tour des élections présidentielles en comparant les résultats pour la France, la région PACA, le département des Bouches-du-Rhône et la ville d'Arles.

Tableau B : Résultats du 1er tour au élections présidentielles de mai 2

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14 juin 2007 4 14 /06 /juin /2007 19:57

Travail à faire pour le lundi 18 juin et en prévision du brevet

Travail à faire pour le lundi 18 juin et en prévision du brevet

==> Consulter régulièrement mon blog : http://histoire.geo.over-blog.com/
==> Continuer à faire vos demandes de validation du B2i
==> Préparer vos fiches de révisions : je vous rappelle que vous trouverez dans votre livre « L'ESSENTIEL » à la fin de chaque chapitre.
==> Préparation à la leçon d'éducation civique : Coller les feuilles distribuées et répondre dans le cahier d'éducation civique aux questions suivantes.
==>Apporter les cahiers d'Histoire-Géographie et d'éducation civique lundi 18 juinTravail à faire pour le lundi 18 juin et en prévision du brevet

Comment peut-on être un acteur responsable dans la vie politique du pays ?

Objectifs
- étudier comment la diversité des partis politiques est un élément constitutif d'une démocratie pluraliste
- montrer comment les citoyens participent activement à la vie politique
Compétences
- associer l'actualité à un contenu théorique
- faire une recherche personnelle
- comprendre, analyser des documents
Notions et mots-clés
adhérent / militant / parti politique / pluralisme / sympathisant / mandat
Documents de référence : Constitution de 1958 (article 4)

A / La diversité des partis politiques en France est-elle garante du pluralisme et de la démocratie ?

Document 1 : Extrait de la Constitution de 1958

Article 4 de la Constitution (1958)
Les partis et groupements politiques concourent à l'expression du suffrage. Ils se forment et exercent leur activité librement. Ils doivent respecter les principes de la souveraineté nationale

1. Donner la définition des mots-clés : adhérent / militant /parti politique / pluralisme / sympathisant / mandat
2. Quel est le rôle d'un parti politique ? Quel est son but ?
3. À l'aide des informations ci-dessous, compléter le tableau A, en rendant à chaque logo de parti, son nom et le nom de son dirigeant.

Dirigeants :
François Bayrou, Olivier Besancenot, Marie-George Buffet, Arlette Laguiller, Jean-Marie Le Pen,Ségolène Royal, Dominique Voynet, Nicolas Sarkozy, Philippe de Villiers

Partis politiques:
Parti communiste, Lutte ouvrière, Mouvement pour la France, Union pour la démocratie française,Ligue communiste révolutionnaire, Union pour un mouvement populaire, Front national, Parti socialiste, Mouvement démocrate (Modem)

Tableau A : Les principaux partis politiques en France en juin 2007

Les Principaux partis politiques en France en juin 2007
Logo du Parti	Nom du Parti	Nom du dirigeant	Date de création
	Parti Communiste Français	............................................	1920
	..................................................	...............................................	2002
	...................................................	.................................................	1984
	...................................................	..............................................	1956
	.....................................................	................................................	1905 ==> SFIO 1969 ==> PS
	....................................................	..................................................	1994
	..................................................	................................................	1969
	.....................................................	.................................................	1972
	....................................................	....................................................	1978
	.....................................................	...................................................	2007

4. Classer ces différents partis politiques dans le tableau ci-dessous selon leur tendance politique :

Extrême-gauche

Gauche

Centre

Droite

Extrême-Droite

5. Connaissez - vous d'autres partis politiques qui ne figurent pas dans ce tableau ?

6. Savez-vous comment les partis politiques sont-ils financés ?

7. Donner le nom des collectivités territoriales mentionnées dans le tableau B.

.

8. Combien y-a-t-il d'inscrits sur les listes électorales en France en 2007 ?

9. Quel a été le taux de participation en France, à Arles au 1er tour de l'élection présidentielle en 2007 ? Qu'en pensez-vous ?

10.Recherchez le taux de participation en France et à Arles au 1er tour des élections législatives le 10 juin 2007. Que constatez-vous ?

11.Faites un commentaire des résultats du 1er tour des élections présidentielles en comparant les résultats pour la France, la région PACA, le département des Bouches-du-Rhône et la ville d'Arles.

Tableau B : Résultats du 1er tour au élections présidentielles de mai 2007

Vous trouverrez les informations du tableau B de la fiche distribuée sur le lien suivant :

http://cdsp.sciences-po.fr/AfficheElec.php

Marche à suivre : Sélectionner

1/ dans Présidentielles : 2007 PREMIER TOUR
2/ cocher " afficher les résultats France entière "
puis dans Régions : PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR
puis dans Département : 13 BOUCHES-DU-RHONE
puis dans Circonscriptions : 13 circonscription 16 ( c'est la ville d'Arles)
3/ Affichage des résultats : cocher " Afficher les effectifs en voix et les pourcentages par rapport aux exprimés "
4/ Valider

Voici un autre lien pour voir les résultats électoraux de la ville d'Arles

http://demo.openmairie.org/resultat_arles/web/index.php

Pour voir des affiches électorales de l'élection présidentielle ==> consulter " l'ALBUM PHOTOS "

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10 juin 2007 7 10 /06 /juin /2007 10:46

L'ESPACE INDUSTRIEL DES ETATS-UNIS

Corrigé de l'exercice 1 page 251

Le croquis de l'espace industriel des états-unis était à compléter à partir de la carte page 257

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8 juin 2007 5 08 /06 /juin /2007 21:32

LA PUISSANCE AMERICAINE DANS LE MONDE

Corrigé sujet guidé page 254 : La puissance américaine dans le monde

les conseils sont donnés en bleu

Questions :

Documents 1 : Les États-Unis dans le monde

1/ Comment la puissance économique des États-Unis s'exerce-t-elle dans le monde ?

Il fallait repérer dans la légende de la carte les informations concernant l?économie américaine c'est-à-dire : la localisation dans le monde des principales grandes sociétés américaines et les principaux échanges commerciaux. Les 3 autres informations relèvent du domaine militaire et n'étaient donc pas à prendre en compte pour cette question.

Réponse possible : La puissance économique des États-Unis s'exerce dans le monde par l'implantation des entreprises américaines à l'étranger notamment en Europe de l'Ouest, au Canada, en Amérique latine et aussi en Asie du Sud-est. Le commerce extérieur des États-Unis est aussi très important avec ces mêmes ensembles géographiques.

Document 1 : Les États-Unis dans le monde

Document 2 : L'intervention américaine en Afghanistan

2/ Relevez dans les documents les moyens de la puissance militaire américaine.

Il fallait repérer dans la légende de la carte les informations concernant les aspects militaires de la puissance américaine c'est-à-dire : les flottes de guerre

Réponse possible : Les États-Unis disposent de flottes de guerre présentes de façon permanente sur tous les océans (avec d'imposants porte-avions ==> voir doc1 page242). L'armée américaine dispose d'un armement ultramoderne qui lui permet d'intervenir rapidement dans le monde entier.

3/ Dans quel pays les États-Unis sont-ils intervenus en 2001 ? Pourquoi ?

Il fallait simplement lire le texte sous la caricature de Plantu ! bien regarder l'image et faire appel à une connaissance personnelle

Ben Laden caché derrière une colline

Réponse possible : En 2001, les États-Unis sont intervenus en Afghanistan pour capturer le terroriste Ben Laden, que le gouvernement Bush rend responsable de l'attentat du 11 septembre contre le World Trade Center.

Document 3 : Le rayonnement des États-Unis

4/ Quels sont les médias qui diffusent des images américaines dans le monde ?

Il fallait connaître le sens du mot médias ==> les médias sont des moyens de diffusion de l'information : journaux, radios, télévision, cinéma, Internet.

Et aussi bien sûr lire attentivement les textes !

Réponse possible : Les médias qui diffusent des images américaines dans le monde sont les chaînes de télévisions comme MTV et le cinéma avec des films comme Jurassic Park, Le roi lionou Titanic.

5/ Montrez que les modes de vie s'américanisent.

Réponse possible : Dans les années 1980, l'idole des jeunes est le basketteur Michael Jordan et les jeunes achètent des chaussures Nike et boivent du Coca ! Au Japon comme dans de très nombreux autres pays on mange des "burgers" de chez Mc Donald's, ainsi la tenue vestimentaire, l'alimentation et le vocabulaire s'américanisent à l'échelle planétaire.

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8 juin 2007 5 08 /06 /juin /2007 20:14

LA PUISSANCE AMERICAINE DANS LE MONDE suite du corrigé

L'exercice de préparation au paragraphe argumenté consistait à compléter un tableau à double entrée comme nous avons appris à le faire en classe.(pour le document 1 le tableau était déjà complété ==> voir le livre page 255)

Documnet 1 et 2

Document 3

Informations tirées

des

documents

- Les Américains disposent de flottes de guerre sur tous les océans.

- Leur armée est très bien équipée

- Les Américains sont intervenus récemment en Irak, au Panama, en Somalie, en Afghanistan

- En 2001, ils sont intervenus en Afghanistan pour capturer le terroriste Ben Laden, que le gouvernement Bush rend responsable de l'attentat du World Trade Center

- Les Etats-Unis diffusent des images dans le monde entier pa l'inter médiaire de la télévision et du cinéma

- Les modes de vie s'américanisent: vêtements, nourriture, expressions

Connaissances

personnelles

voir dossier pages 242-243

- En 2003 les Américains font la guerre à l'Irak sans l'accord de l'ONU

- Les dépenses militaires des états-Unis sont considérables 522 milliards de dollars en 2005, c'est le budget militaire le plus élevé de la planète

- Ils disposent de bases militaires dans de nombreux pays, en particulier au Moyen Orient (voir carte page 243)

- Les Etats-Unis jouent également le rôle d'arbitre comme dans le conflit israélo-palestinien

- Ils sont membres permanent du Conseil de sécurité de l'ONU et dominent l'OTAN

voir dossier pages 240-241

- "L'American way of life" se répand dans le monde par les productions audiovisuelles américaines

-L'usage de l'anglo-américain est de plus en plus répandu (sur Internet 75% des textes sont en anglais)

- on parle "d'américanisation"

Idées clefs

Les Etats-Unis "gendarmes du monde"

Le rayonnement culturel des Etats-Unis

Le dernier exercice consistait à compléter le paragraphe argumenté dont la première partie était déjà rédigée ==> voir le livre page 255

Réponse possible pour la suite du paragraphe

Les Etats-Unis jouent aussi un rôle politique et militaire de plus en plus important : ils sont "les gendarmes du monde". Ils disposent de flottes de guerre sur tous les océans et de nombreuses bases militaires dans les régions qui représentent pour eux un intérêt stratégique comme le Moyen-Orient. Leur armée est suréquipée du fait de l'importance de leur budget militaire, le plus élevé de la planète et de leur avance technologique.Leurs interventions militaires sont fréquentes, en 2001, ils sont intervenus en Afghanistan pour y capturer le terroriste Ben Laden, que le gouvernement Bush rend responsable de l'attentat du World Trade Center. Ils dominent l'OTAN et sont les seuls à pouvoir arbitrer des conflits internationaux en dehors de l'ONU. En 2003, forts de leur supériorité les américains font la guerre à l'Irak, sans l'accord de l'ONU.

Les Etats-Unis ont aussi un rayonnement culturel mondial.Leur chaînes de télévision comme CNN ou MTV sont vues dans de nombreux pays. Les films américains à très gros budget comme Titanic ou Star Wars sont diffusés partout dans le monde en répandant l'American way of life. La planète s'américanise peu à peu : l'anglo-américain est la langue des scientifiques, des hommes d'affaires, c'est la langue la plus utilisée sur Internet. Que ce soit avec les vêtements comme Nike, les fast-foods comme Mc Donald's ou encore Coca-Cola le mode de consommation à l'américaine se développe de plus en plus dans le monde.

Vous pouviez terminer votre paragraphe par une phrase de conclusion faisant état des limites de la puissance américaine ==> voir dossier pages 244 et 245

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