5 décembre 2008
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1/ Trouvez le nom de ce tableau, son auteur , la date de sa création et l'événement qu'il relate.
2/ Quelle relation peut-on établir entre l'événement évoqué par ce tableau et la chute du Front Populaire ?
La première ou le premier qui a toutes les bonnes réponses a gagné.
Bonne recherche !
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sans oublier de mentionner votre nom et votre classe
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HISTOIRE 3ème
21 octobre 2008
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Pour approfondir le document étudié en classe
suivre le lien en cliquant sur l'image
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21 octobre 2008
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FILM DOCUMENTAIRE :
Staline - Le tyran rouge
1ère partie : l'arrivée au pouvoir et les débuts de l'URSS
2ème Partie : la répression, la terreur, les grands procès de Moscou
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HISTOIRE 3ème
25 septembre 2008
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La Guerre de 14 -18
pour passer la pub
ouvrez la vidéo à l'aide de la flèche à gauche en bas de l'écran
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HISTOIRE 3ème
23 septembre 2008
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HISTOIRE 3ème
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Voici la fiche de la séquence :
| 1ère PARTIE : GUERRES – démocraties - totalitarismes |
| Séquence 1 : La première guerre mondiale et ses conséquences En quoi cette guerre d’une violence totale a-t-elle marqué le XXème siècle ? | Manuel pages 12 à 43 |
| Séance 1 | Expliquer | Savoir faire | Connaître |
| Pourquoi la 1ère guerre mondiale ? | - La domination européenne sur le monde - Les rivalités européennes et les alliances qui en découlent - Le déclenchement de la guerre | - Lire une carte et en extraire des informations - Compléter un schéma et établir des relations de causes à effet | - Impérialisme - Triple Alliance - Triple Entente - 28 juin 1914 attentat de Sarajevo - Août 1914 : début de la 1ère guerre mondiale |
| Séance 2 | Expliquer | Savoir faire | Connaître |
| Quelles sont les grandes phases de la guerre ? | - Le passage entre la guerre de position et la guerre de mouvement - La reprise de la guerre de mouvement et la fin du conflit | - Rechercher des informations dans un film documentaire et dans le manuel - Analyser des images et les mettre en relation avec les documents du manuel - Compléter et lire une frise chronologique | - guerre de mouvement - guerre de position - front - offensive / contre-offensive - tranchées - Joffre è Bataille de la Marne septembre 1914 - Pétain è ″enfer″ de Verdun février à juin 1916 - blocus - avril 1917 : entrée en guerre des USA - février et octobre 1917 : révolutions russes - mars 1918 : Traité de Brest-Litovsk è les russes signent une paix séparée avec l’Allemagne - armistice - 11 novembre 1918 è armistice |
| Séance 3 et 4 | Expliquer | Savoir faire | Connaître |
| En quoi la 1ère guerre mondiale est-elle une guerre totale ? | - Au front è La vie des soldats dans les tranchées et ses conséquences - à l’arrière è La mobilisation de toute la population, de l’économie, des colonies | - Rechercher des informations dans un film documentaire et dans le manuel - Analyser des images et les mettre en relation avec les documents du manuel - Lire des documents divers : affiche, correspondances, photographies et en extraire des informations - Classer les informations - Rédiger | - front / arrière - poilu - mutinerie - inflation - pénurie
- emprunt
- Clémenceau - censure - propagande - bourrage de crâne - génocide |
| Séance 4 et 5 | Expliquer | Savoir faire | Connaître |
| Quel est le bilan de la 1ère guerre mondiale ? | - Le bilan démographique, économique et social - Le Traité de Versailles : un diktat - La nouvelle carte de l’Europe : les nouvelles frontières à l’origine de nouveaux problèmes - Les révolutions de 1917 en Russie et leurs conséquences en Europe | - Lire, extraire et classer des informations de documents divers - Rédiger | - 28 juin 1919 è Traité de Versailles -SDN - carte de l’Europe en 1920 - février et octobre 1917 èRévolutions russes - Lénine, Trotski - Soviet - Bolchevik - Communisme - Internationale communiste - Spartakisme |
| Interdisciplinarité : avec le cours de français ® Étude de correspondance de poilus d’Arles et de Saint-Martin de Crau ® Étude d’extraits de « Paroles de poilus » ® Étude d’extraits du roman d’Erick Maria Remarque « À l’ouest rien de nouveau »
Voici quelques références de lectures :       N° 54 Hors-série novembre 2003 Sites Internet pouvant être consultés :  Photographies de la grande guerre : http://bac.d.free.fr/guerre_14_18/index.htm La couleur des larmes : les peintres devant la Première Guerre Mondiale La grande Guerre en dessin Affiches de propagandes La guerre de 14-18 en images La Guerre de 14-18 au cinéma voir les vidéos de la Première Guerre mondiale voir dans la rubrique chronologie la période 1914-1918 Dossier consacré à la guerre de 14-18 La représentation du soldat pendant la Grande Guerre À l'assaut - Une aventure interactive À l'assaut est une aventure interactive qui VOUS permet de faire l'expérience de la vie dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale. En la personne d'un jeune soldat canadien stationné quelque part le long du front ouest à la fin de l'automne de 1916, vous vivrez le désespoir, la brutalité et la pure horreur de la guerre dans les tranchées. À l'assaut est fondé sur les témoignages de Canadiens qui ont vécu et qui sont morts dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale. NOUVEAUX LIENS |
clique sur la photographie
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HISTOIRE 3ème
6 mai 2008
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Pour les élèves de Troisième 3 absents mardi 13/05/2008
La liste de Schindler
Film réalisé en 1993 par Steven Spielberg
À l'automne 1939, les Allemands, victorieux en Pologne, regroupent les Juifs dans les ghettos pour s'en servir comme main d'oeuvre à bon marché avant de procéder à leur extermination.
L'industriel Oskar Schindler, bon vivant et volage, entend profiter de cette situation. Utilisant son sens des affaires et ses amitiés au sein du parti nazi, il fait rapidement fortune. C'est auprès de la communauté juive qu'il obtient des capitaux lui permettant de racheter une fabrique de casseroles destinée à l'armement. Bientôt, l'usine de Schindler n'emploie plus que des Juifs et apparaît comme un havre de paix temporaire pour ceux voulant échapper au massacre...
RAPPEL : vous pouvez consulter les sites déjà mis en ligne
Sur le site de France 5 : un dossier sur la Shoah
AUSCHWITZ : LA SOLUTION FINALE
Vous pouvez également consulter
Le site.tv
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HISTOIRE 3ème
6 mai 2008
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Sujet A : La politique d'extermination pendant la Seconde Guerre mondiale et le nécessaire devoir de mémoire.
En attendant le corrigé du dernier brevet blanc voici la première partie du film relaté dans le document 3
Document 3 : Encart publicitaire du dernier film de Roman Polanski, 25 septembre 2002 (Palme d’or au festival de Cannes en 2002)
« Le Pianiste », une histoire vraie.
Surnommé le « Robinson Crusoë de Varsovie », Wladyslaw Szpilman a raconté dès 1946 dans Une ville meurt son extraordinaire traversée de la guerre, de la prise de Varsovie par la Wehrmacht en septembre 1939 jusqu’à sa libération par les Soviétiques en janvier 1945.
Après cinquante ans d’interdiction par le régime communiste polonais, son livre, redécouvert par son fils, a été réédité partout dans le monde, et en France sous le titre Le Pianiste.
C’est sur la base de ce témoignage « de l’intérieur », document précieux et irremplaçable sur ces années terribles, que Roman Polanski a bâti son film.
Lorsque l’armée allemande entre dans Varsovie en 1939, Wladyslaw Szpilman est un brillant pianiste de 28 ans, employé à la radio polonaise. Bientôt contraint de vivre dans le ghetto où l’occupant a rassemblé de force tous les Juifs de la ville, il va partager trois années durant le sort tragique des centaines de milliers de personnes qui y sont enfermées.
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HISTOIRE 3ème
31 mars 2008
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Voici un lien pour tout savoir sur l'un des moments forts de la Guerre froide,
en 1962 la crise de Cuba
Le bras de fer entre les deux "K"
Nikita KHROUCHTCHEV
John Fitzgerald KENNEDY
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HISTOIRE 3ème
12 mars 2008
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Voici quelques liens vers des sites consacrés à la GUERRE FROIDE
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Le mur de Berlin
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HISTOIRE 3ème
